經過近半個世紀的耕耘，何文田官立中學培育了不少人才，對社會作出了應有的貢獻。學校之所以取得這樣的成績，同堅持母語教學、推行價值觀教育分不開。
何文田官立中學是一所傳統的中文學校，一直堅持母語教學。事實証明，通過進行母語教學，優秀的傳統文化得以更好的傳承，老師更切合實際地進行教學，從而豐富學生的學習內容，令學生增強學習興趣，感受到知識的力量，更有效地學以致用。在這一方面，何文田官立中學有許多成功的經驗。
目前，何文田官立中學越辦越出色，不但學生的學業成績有很大的進步，而且學校的各項計劃，如家校合作、團結校友及拓展資源等方面都進展順利。所有這些，都得到家長的認同、校友的支持和社會人士的肯定。今後，我們要在這個基礎上，認真加以總結經驗，發揚優點，克服缺點，令母語教學推行得更好、更科學化。
這裏要特別提出的是，母語教學並不排斥學好英文。語文，包括中文和英文，是重要的溝通工具，也是重要的學科。我們不但要學好中文，而且要學好英文。當然，除了語文，學生更要把其他各門學科都學好。
教育工作是百年大業。學校是孕育人才的搖籃，是推動社會進步的基地。因此，我們在傳授知識的同時，也要對學生推行價值觀教育，包括人生觀和世界觀的教育。通過教育，好讓學生學會獨立思考，學會明辨是非，學會珍惜和尊重生命，明白自己應有的的責任，從而對社會、國家，以至世界作出貢獻。
《周易》裏面有這樣的一段話：「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。」提倡「自強不息」，意在激勵人們要有堅強的意志，以彰顯其頑強的生命力；提倡「厚德載物」，旨在提醒人們要有寬容的態度，包容萬物以求共存。何文田官立中學以「自強不息」為校訓，就是要求全體師生力求精進，奮發向上。人的終極價值不在賢愚之別，而在是否盡心之分。假如每一位何文田官立中學的學生都對自己「有要求」，懂得奮發向上，接納自己和包容他人，各自發揮所長，互補不足；在以「自強不息」自勉之餘，又不忘「厚德載物」的重要，那麼，就能更好地成才。教育之道在於順其本性，務求各展所長，人盡其才。所以，我深信，每個學生都可成才。
堅持母語教學和推行價值觀教育，是何文田官立中學一如既往的方針。我深信，只要在這兩個方面繼續努力，學校一定會越辦越好，得到更多人的肯定。
2007年9月1日
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