課程概要

（ LED3510 ）

中文教學法（一）

本科旨在使學員掌握中國語文的基本教學技巧與發展教學設計的能力。教學重點包括中文科的性質、教學目標、教學內容、教學原則、聆聽、說話、閱讀、寫作教學、各類文體教學、語文基礎知識教學及文言作品教學等。

Methods of Chinese Language Teaching (1)

course description

This course aims at helping learners master the basic teaching skills and develop the ability of instructional design in Chinese language teaching. The following topics will be discussed in the course: the characteristics, the objectives, the contents and the principles of teaching Chinese. The course also covers the teaching of listening, speaking, reading and writing, the teaching of basic language knowledge and the design of instructional task in the Target-Oriented Curriculum.

上課地點：星期三 9:30 am -12：15pm ELB 202 室

甲 講授重點（ 2007） 導師：何萬貫

主題：活得精彩，教得精彩！

01 中文科教師的專業知識與操守

(兼論「教學反思」、「觀課文化」、「語文基準」、「個人儀表」、用普通話教授中文科問題)

02 中文教學與資訊科技教學（包括：網上學習、互動、測試、輸入法）

03 香港中文科課程簡介及評論--小學（兼論「課程銜接問題」、「通識教育」）

(兼論傳統語文教學、大陸語文教學、兒童文學教學)

04 香港中文科課程簡介及評論--中學（新、舊課程）(兼論文學教育)

05 教學法--教案的編寫（兼論「教學設計」）

06 教學法--組織與剪裁（兼論「輔導教學」、「課程剪裁」與「校本課程」）

07 微格教學 （現場攝錄）

08 微格教學 （現場攝錄）

09 微格教學 （現場攝錄）

10 教學法--啟發與創意 (兼論「自學能力」、「學習動機」問題)

11 教學法--說話教學與教具運用（包括「學習差異」）

12 寫作教學（包括「作文批改」、「語言與思維」）

13 閱讀教學（兼論：速讀教學、讀寫障礙）

乙 進度

丙 功課

丁 「教學實習」注意事項

1 教學及工作態度要認真。

2 對學生、同事（該校老師）、校長及工友要友善。

3 上學及放學、上課及下課要守時。

4 如有教學問題及其他工作上之問題，宜即時通知該校有關負責人，虛心地向他們請教。

5 如在教學上犯錯，宜勇於向該校老師和學生承認。

6 說話要溫婉，對人要包容。

7 睡眠充足，精神飽滿。

8 注意外表及衣著，予人良好的印象。

9 在實習期間，除了教授中文科外，宜主動參與校內活動，並細心觀察一切的人事活動。

10 批改練習和作文，應認真，並依時派回給學生。

10 樂於接受學校給予的工作

11 實習完畢，須向該校科主任提交一份詳細的工作報告，並請他們賜教。

12 如需影印或油印教學資料，數量要適中。私人文件請在校外影印。

13 不應在學生面前批評該校之老師或校政。

14 學院其他導師來視導時（即使沒有事先通知），宜認真接待，並虛心聆聽指導。

15 如有校外委員來視導時（即使沒有事先通知），宜認真接待，並虛心聆聽指導。

16 導師可視實際情況增加視學次數。

戉 「教學實習」視學事宜

1 實習日期：（本學年沒有實習）

2 在視學日期前2至3天，將用電話通知有關學員。

3 實習學校如有特別的交通安排（包括停車場入口），

煩把詳情電傳給本人(fax:2603-6850)。本人之車牌號碼為 EF7121。

4 在實習期間，所有教節都要編寫詳細教案。有關教節之教案須在教學一星期前完成。

並把教案放在導師指定的網址，供導師參考。

5 觀課包括：

1) 小一至中七： 中文科、文學科、語文及文化科

2) 教學內容：讀 / 寫 /聽 / 說

3) 全班上課 / 小班上課(包括輔導班)

4) 試前溫習 / 試後分析（包括會考前）#

（#註：在該教節，老師至少發言10分鐘。）

6 視學當日

 請知會學校門口之職員及校務處文員。

‚ 請通知學校職員開啟停車場大門

ƒ 繳交當日該教節之詳細教案（其他已寫之教案，也可一併給導師查閱）

„ 下課後，本人會與學員討論15至30分鐘（如有需要可增加討論時間）

Œ 請先作「教學檢討」

 聆聽導師之意見（導師會附上書面意見）

Ž 互相討論

 討論其他教學問題

… 通知學校職員開啟停車場大門

7 實習完畢，在一星期內，繳交一份詳細的「教學檢討」，內容包括：備課、課堂教學、作業批改、科務工作、師生關係、對學校的觀感等等）。

8可通過電郵繳交功課

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有關其他導師（包括校外委員）之視導問題：

8 接聽電話時，宜以禮相待。

9 宜認真聆聽對方提出的要求。

10 若對方沒有特別要求，則你只須在視學當日繳交該教節之教案。

（1 該節之教案宜詳細。2 宜註明本教節屬於某一教學單元之第幾教節。3 如有需要，可出示該教學單元之備課資料）

11 視導後，宜耐心聆聽導師的意見。

12 在視導當日，宜認真接待導師。

13 視導後，如有需要，本科導師或其他導師（或校外委員）可再來視導。

己 教案撰寫

有關「教學實習」的教案，宜包括下列內容重點：

1 教授課題

2 班級

3 目的

4 教學節數分配（日期）

5 學生程度

6 學生的已有知識

7 教學難點

8 本課教學特色

9 教具

10 教學過程

教學步驟 + 時間分配

教師活動 + 學生活動

11 自我教學評鑑

12 參考資料

（宜註明哪些教材是校內老師共同設計及使用的）

庚 微格教學 (3教節 ---共 18位學員)

1 每位老師學員試教約10-15分鐘。討論時間約15分鐘。合共30分鐘。

2 試教內容： 例如：教一段課文、教一首詩、教寫作、教一篇課外文章、教語文基礎知識、教一個單元（或單位）等等。

3 請於一星期前派發有關教學大綱（或有關參考資料）給其他老師（學員）。

4 其他老師（學員）須預先構思如何教授有關課題，以便試教後與試教者討論有關問題。

庚 聯絡辦法： 面談 （全日恭候，無須預約）

Tel no : 2609-6951 （24小時服務）

手提 90457069 （只在視導時生效）

FAX : 2603-6850

Web : www.prof-ho.com 中文教育平台

e-mail: mankoonho@cuhk.edu.hk

ICQ：179740310 （注意：此號碼或會更改）

www.hk-123.com/teacher 本課程之平台（最新消息）

www.fed.cuhk.edu.hk/readwrite/typing 倉頡輸入法

「每日一篇」 瀏覽量：600萬人次 (每天)

會員： 650所學校 45萬個學生

服務承諾：

1 本人不會推介或售買與個人利益有關之「產品」。

2 修業期：凡「來電」或「電郵」，本人將於24小時內回覆。

3 預 約：無須預約，隨時可面談。

所有預約，本人可以在 48小時內與有關人士見面。

4 畢業後：（設有售後服務）有關中文教學與研究問題、學校人事問題等等，本人樂於為畢業生（或校友）提供專業意見。

「做學問」重要，

「做好人」更重要！

教師格言

你當自教育中，看出人類最高之責任感，最卓越之犧牲精神。 ……

他如慈母之育子，永不曾想著他自己。

他看見他教的兒童之日益長大，人格益充實，是他唯一之歡喜 ……

他連完成他自己人格之心都不曾有，這是他絕對的犧牲。我們看出他這種絕對的犧牲，正是他最高人格之表現，然而他並不如是想，這是真正偉大的教育家之精神。

唐君毅

參考書目

中文科課程

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【註：上述書目只供參考。上課時，會派發 最新的參考資料。】